教師招聘考試面試試講五大闖關技巧

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教師公開招聘考試一般有兩個環節，一是筆試，二是面試，筆試的通過率通常按照2∶1和3∶1來計算，當然也有的按照120%的比率計算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質和能力都比較高的教師，一般會放寬筆試的錄取門檻。與面試相比，筆試主要測查應聘人員的專業素質和能力，面試測查的重點是應聘人員的授課水平和能力，包括考查應聘者是否具備教師的基本素質以及應聘者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。應聘者能否順利實現當教師的目標關鍵在于面試，而面試的主要形式是試講，由此可見試講對應聘人員的重要性。許多應聘者由于沒有授課經驗或是缺少授課指導和授課技巧而紛紛落榜。。

態度謙虛

教師公開招聘考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什么樣的態度很重要。近年來由于就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入教師行列，而這部分人由于自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出現態度不謙虛的問題。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，華圖教師培訓專家建議，應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。

重點突出

講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員在試講的時候切不可面面俱到，不肯舍棄一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課時面面俱到，結果只能是蜻蜓點水。有的應聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析，然而這樣做只能是白費力氣。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那么試講者如何在短時間里發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試高分呢？最為重要的一點是，應聘者在試講過程中應盡量做到突出課文重點，達到新課標的要求。

文章不要講得太多。有些老師對文章學有些研究，結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后勾連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。試講者要注意試講過程中出現的此類問題。

課堂形式是很容易學來的，但對課文的理解分析卻不那么容易。老師上一堂好課，需要長期的積累，但是對于剛剛從學校畢業的學生來說，做到厚積薄發是不可能的，那么就需要掌握一些技巧來應付試講，起碼要在同等條件下脫穎而出。

內容務實

試講者中，有很多是剛從學校畢業的碩士和博士，因為平時聽慣了大學教授的講課，而習慣于這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，極容易在試講過程中出現保留大學老師的講課風格，忽視聽課對象需求的情況。大學的授課風格與小學、中學的授課風格有很大的不同，如果試講者的講課內容側重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不適合做小學或是中學老師的，這樣的試講是很難通過的。