教師招聘面試試講如何把握重難點

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對于教師招聘面試的考生來說，試講的時候把握不住重難點是非常讓人頭疼之事。大家存在的問題主要可以從兩個方面來進行分析:一是拿著一篇課文很多學生壓根不知道該如何下手，老虎吃天---無處下爪。二是就算勉強找出來了文章中的重難點，也很難進行準確的把握，在授課過程中對于重點、難點的突破很難把握。

針對于考生們在備考中的疑難雜癥，接下來進行簡短的分析和指導，相信對于大家接下來的備考會有一定的幫助。

一、如何尋找重難點

對于文章重難點問題的把握，我們可以通過對教材的分析來進行，有的考生在備考的時候過度依靠教參，等到真正的考場上沒有了教參，考生們便是一片茫然。但是對于沒有教參的情況下，我們仍然可以很好的通過對考上上所用的有限資料的分析，找到我們所需要的重點，找到突破口。

在我們一般的考試考場上都是有教材或者打印版的課文，包括課后習題。咱們對于重難點的把握，完全可以從課后習題的要求中著手來進行。在授課過程中對于這幾個問題的解決，我們完全可以通過自己的思考找到文章的重點和難點到底是哪一個問題。這樣對于文章的重難點的把握就可以解決了，當然有的時候咱們的重點和難點可以是同一個。

二、如何突破重難點

對于重難點的突破，我們可以從時間和授課形式上兩方面來進行。對于教學的重點我們可以通過在整個教學環節時間把握上運用較多的時間來處理;在教學難點上，可以根據學生的理解掌握情況，在提問等外在形式上來進行糾錯環節的設置，展現難點的突破。

因此，對于重難點的突破，在操作過程中我們需要從時間和形式上兩方面來展現給考官。整體的進行把握，達到突破重點和難點的效果。同時，如果試講之后有相應的答辯環節，咱們對于重難點突破也是心中有數。